Im Lindenbaum

  Unter der Erde wird wieder fleißig gekichert. Die Pilze erzählen einen neuer mathematischen Flachwitz, wie immer codiert und bereit zum Entschlüsseln. Auch diesmal gibt es den Witz wieder in vier Varianten: Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 10 Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 20 Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100 Kleines Einmaleins Die erste Differnzierungsstufe siehst du hier:   👉 Hier kannst du dir das kostenlose PDF mit allen Differenzierungen herunterladen. Wenn dein Kind (oder deine Schüler*innen) die Lösung herausgefunden haben, zeig ihnen unbedingt wieder das passende Bild dazu – das gehört einfach dazu.   Ich freue mich riesig über Feedback – egal ob von Kindern, Eltern oder aus dem Klassenzimmer. Teile den Post auch gern mit allen, die Mathe ein kleines bisschen lustiger machen wollen. Liebe Grüße   

Was wäre, wenn Mathe auf einmal lustig wäre? Wenn man nicht rechnet, um irgendeine Lösung für den Lehrer in sein Heft zu schreiben, sondern weil das Ergebnis lustig ist? Was wäre, wenn das Rechnen intrinsisch motiviert ist, weil man die Lösung tatsächlich wissen will? In meinem Buch gibt es eine Stelle, wo Knöllchen, die freche Tulpenzwiebel, unterirdisch die Gespräche der Pilze belauscht. Knöllchen stellt fest, dass die Pilze sich über ihr Mycel Flachwitze erzählen. Die Lösungen sind aber codiert. Bis mein Buch im Dezember erscheint, versorge ich euch regelmäßig hier mit mathematischen Flachwitzen. Eure Kinder oder Schüler können zuerst den Code errechnen und erhalten damit dann das Lösungswort. Ich habe den gleichen Flachwitz in vier verschiedenen Varianten für euch vorbereitet: zum Addieren und Subtrahieren im Zahlenraum bis 10 zum Addieren und Subtrahieren im Zahlenraum bis 20 zum Addieren und Subtrahieren im Zahlenraum bis 100 und zum Multiplizieren und Dividieren im Zah...

Es war einmal im Frühling 2023 - oder, naja, wenn ich ehrlich bin, gibt es nicht den einen genauen Startzeitpunkt. Aber "Es war einmal..." hört sich so schön märchenhaft an und ich schreibe hier meine eigene Geschichte. Vor allem wünsche ich mir, dass sie gut ausgeht. Mehrere gute Feen gibt es auf alle Fälle im heutigen Post schon ;) Und irgendwie wird auch Stroh zu Gold gesponnen.  Das war nämlich so:  Zwei schwierige Umstände in meinem Leben kamen zusammen: Meine ältere Tochter, Sina, hatte Probleme in Mathe und ich war gleichzeitig ziemlich krank. Aber der Reihe nach. Sina hat keine klassische Rechenschwäche oder Dyskalkulie. Nein, es war eher ein generelles Desinteresse. Dadurch war sie anfangs sehr langsam, durch die Langsamkeit häuften sich unangenehme Erfahrungen im Unterricht und zu Hause bei den Hausaufgaben, was widerum zu Lernblockaden und Matheängsten führte. Es entwickelte sich rasch ein Teufelskreis.  Wer selbst Matheängste hat (mir fallen da a...